Écriture et Histoires Familiales: « mes langues »

Écriture et Histoires Familiales : mes langues
  • Date de réalisation : 15 mars 2013
  • Réalisation courte : Françoise Armand et Élodie Combes
  • Contexte de réalisation : Projet de recherche-action 
  • Thématique : écriture
  • Durée : 18 minutes

Cette vidéo présente un projet d’écriture expérimenté au printemps 2012 en classe d’accueil au primaire auprès d’élèves de deuxième cycle, et plus spécifiquement trois ateliers sur le thème « Mes langues ». Dans un premier temps, on présente le projet de recherche-action dans lequel s'insère ce projet d'écriture. Dans un second temps, on précise le déroulement des activités en classe jusqu'au lancement du livre auprès des parents et des autres intervenants. Enfin, on revient sur les effets de ce projet d'écriture sur les élèves.

Les objectifs des trois ateliers sont d’amener les élèves à raconter leur autobiographie langagière (récit en lien avec les langues qui font partie de leur identité).

  • Dans un premier atelier, les élèves et l'intervenante clarifient les notions de langue maternelle, langue d'origine et langue seconde afin de pouvoir les utiliser durant le projet d'écriture sur le thème "Mes langues".
  • L’intervenante propose ensuite aux élèves de dessiner une bande dessinée les représentant en train de parler avec leur entourage dans différents espaces (à l’école et à la maison dans leur pays d’origine et au Québec).
  • Par la suite, les élèves produisent et corrigent leur texte selon différentes modalités; un soutien différencié leur est apporté selon leur niveau.
  • Enfin, ils lisent leur production écrite devant leurs amis et devant les parents d’élèves lors d'un dernier atelier ainsi que lors du lancement du livre qu’ils ont réalisé dans le projet de recherche-action "Écriture et Histoires Familiales".

Découvrez une fiche pédagogique détaillée sur la mise en œuvre de ces trois ateliers sur le thème "Mes langues" dans le guide Des histoires familiales pour apprendre à écrire ! (section "l'élaboration du projet en classe", p. 28 à 32)

VIDEO'S ENGLISH TRANSLATION :

Please click here to find an English translation of the whole My languages educational video.

Réalisation complète

  • Réalisation : Françoise Armand et Élodie Combes
  • Caméra : Joëlle Rouleau
  • Prise de son : Julie Rajotte
  • Montage image, montage sonore et mixage : Joëlle Rouleau
  • Musique originale : « Easy Lemon » de Kevin Macleod
  • Production : Françoise Armand
  • Financement : Programme de recherche sur l’écriture du Ministère de l’éducation, des loisirs et du sport (Actions concertées FRQSC-MELS) et Direction des Services aux communautés culturelles (MELS).

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